Des de 7 i TRIA s’elabora el Projecte Pedagògic del temps de migdia específic per a cada menjador escolar i un Pla de Treball personalitzat que lliurem al coordinador/a de cada centre.
Partint de l’anàlisi de la realitat social i de l’entorn de l’escola es marquen les pautes d’intervenció educativa. La nostra experiència en el camp educatiu dels menjadors escolars ens ha demostrat que tota la tasca pedagògica ha de ser planificada, programada i avaluada diàriament per tal de millorar-la i adequar-la a les necessitats de cada centre. El servei de menjador s’organitzarà aplicant els punts que tracta l’esmentat Projecte i Pla de Treball a les característiques, espais, funcions i normativa de cada centre.
En el projecte pedagògic del menjador tractem l’infant amb tota la seva globalitat, és per això, que proposem una metodologia participativa i globalitzadora. Seqüenciem i temporalitzem els objectius segons les edats.